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新时代“大思政课”建设的三重追问
乔学斌
2025, 26(5): 283-291. DOI: 10.20060/j.cnki.ISSN1009-3222.2025.0283
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思政引领力视域下高校“大思政课”建设探赜
董玉节
2025, 26(5): 292-297, 332. DOI: 10.20060/j.cnki.ISSN1009-3222.2025.0292
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行业类高校“大思政课”建设中特色资源挖掘的价值意蕴、基本原则与现实出路
陈第华, 张忠
2025, 26(5): 298-304. DOI: 10.20060/j.cnki.ISSN1009-3222.2025.0298
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江苏中医药高质量发展的价值意蕴、现实挑战与推进路径
王小丁, 周虎
2025, 26(5): 305-312. DOI: 10.20060/j.cnki.ISSN1009-3222.2025.0305
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纵论孟河医派的主体内涵与学术精髓
陈仁寿
2025, 26(5): 313-321. DOI: 10.20060/j.cnki.ISSN1009-3222.2025.0313
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医易会通视角下中医学与中华文化的历史关联
姚盛元, 张一丹, 路景顺, 张其成
2025, 26(5): 322-326. DOI: 10.20060/j.cnki.ISSN1009-3222.2025.0322
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《太平圣惠方》“食治”两卷对汉唐中医食疗学的继承和发展
姜辉, 徐桁
2025, 26(5): 327-332. DOI: 10.20060/j.cnki.ISSN1009-3222.2025.0327
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中国与摩洛哥卫生健康合作的成就、挑战及提升路径
郭晓莹, 陈玉洁
2025, 26(5): 333-339. DOI: 10.20060/j.cnki.ISSN1009-3222.2025.0333
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“一带一路”背景下中医药高等教育海外办学实践创新及启示——以约翰内斯堡大学为例
葛友志, 胡紫景, 方俊, 蒋继彪, 郭庆华, 张洁
2025, 26(5): 340-346. DOI: 10.20060/j.cnki.ISSN1009-3222.2025.0340
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中药学卓越创新人才培养的实践、成效与经验——以南京中医药大学为例
李念光, 周桂生, 吴啟南, 曹凯, 麻彤辉, 赵明, 马新飞, 伟尧, 宿树兰, 段金廒
2025, 26(5): 347-352. DOI: 10.20060/j.cnki.ISSN1009-3222.2025.0347
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