摘要: 从中医科研方向的培养目标及要求出发,针对理科基地实验班学生参与科研实践的效果进行定性调查,以期对科研方向学生的培养提供参考。定性调查结果显示:近3/4(73.68%)的学生有不同程度的收获,如实验操作、阅读及整理医案、搜集资料等能力,但同时也认识到自身存在的不足及项目存在的问题,对学校在科研软件、硬件配备、课程设置、临床实践及培养目的等方面提出自己的期望。