摘要: 面对复杂的社会环境、多元价值观的冲击、多样的现实需求，医学院校职业精神教育面临着挑战。“供给侧改革”思维，坚持问题导向，旨在实现精准供给。医学生职业精神教育应该以“立德树人”为根本任务，尝试借鉴供给侧改革思维，深刻反思医学生职业精神教育的供给理念、供给内容、供给生态等层面的问题，找准医学生对职业精神的现实需求，化解医学院校重视专业知识学习与弱化职业精神培养的矛盾，解决医学院校职业精神教育供给侧与需求侧存在失衡的问题，培养具有高尚职业精神素养的医学专业人才。