摘要: 借鉴“全球医学教育最基本要求（GMER）”的相关内容，通过二轮专家咨询、行为事件访谈（BEI）、问卷调查等方法构建了中医医师胜任特征模型，其包含7个维度和41项胜任特征因子，同时采取信度和效度检验对构建的模型进行了验证。建立基于胜任特征模型的中医医师培养模式和管理制度，以期促进中医人才综合能力的提升和中医药事业的长效发展。