摘要: 针灸推拿学专业学位研究生过程管理评价体系着眼于研究生培养的全过程。在过程管理中，实现本学科研究生整体评价与个体能力发展差异性评价的统一、主客观评价的互动与平衡、合目的性与适切性价值标准的协调发展，并在实践中得到验证，取得了较好效果。