摘要: 中药学知识点多且内容枯燥，与其他专业课程的关联性亦较多。为提高教学效果，我们在中药学教学中开展方药结合，多学科感知性实验，即将药用植物学、中药鉴定学、中药学、方剂学及中药药理学5门学科有机地联系在一起，在基础阶段初步解决了学生对学科知识结构、学科关联性的困惑和疑问，取得了较好的教学效果。