摘要: 高等中医院校开展创业教育有着客观上的必然性、可行性和特色性。经过创业教育工作者的不懈努力，在设置创业教育机构、构建创业教育模式、区别创业教育对象上获得了有益的经验。为进一步优化创业教育，可从师资培训机构建立、师资组成、师资培训3个方面完善创业教育师资队伍。