摘要: 高校德育工作目标的落实必须实行全员育人，增强广泛的参与意识和渗透意识。以某中医药大学2009级针灸推拿专业本科1~6班为研究对象，借用自然科学研究方法，设立实验组与对照组，在一学期的专业课教学活动中开展德育渗透工作，通过开展学生问卷调查、学生课堂状况调查表比较、学生期末考试成绩比较等手段研究分析德育渗透工作的实效性，并对专业课教师开展德育渗透工作的优势、特点以及应具备的素质进行了分析讨论。