摘要: 从隐性知识的理论及特点出发，围绕中医理论认识、临床技术和学术传承3个层面系统论述了中医学的隐性知识。认为应依据中医隐性知识的特点，采取不同于显性知识的保护策略，即建立专门保护制度、改变中医教育模式以及促进中医隐性知识显性化，从而传承与弘扬中医隐性知识。