摘要: 高校心理健康教育在专业化发展进程中, 面临外源理论主导、教育形态知行脱节、心身协同促进机制割裂等困境。中医药文化蕴含的天人合一、形神一体、治未病及辨证论治等核心理论, 可为高校心理健康教育提供节律化支持、心身同调、分层预防与精准应对的理论支撑。通过开发中医适宜技术、功法导引、情志调摄、起居饮食及草木养心等实践载体, 能够将中医药文化转化为可训练、可体验、可嵌入、可持续的心理健康教育资源, 助力构建本土文化特色的心理健康教育体系。