中医临床课程建设的瓶颈何在

摘要: 中医的核心思想是仲景所阐明的：“观其脉证，知犯何逆，随证治之”即 “审证求因，审因论治”的思辨原则。现代系统论是引领当代和今后很长一段历史时期的横断科学。中医学的核心思想体现出朴素系统论的哲学基础和方法论特色，与一般系统论有着天然的亲缘关系，如何将其提升到现代系统科学的层面，是中医现代化的必由之路，也是解决中医临床课程建设瓶颈机制的关键之所在。
- 中医临床 /
- 课程建设 /
- 核心思想 /
- 审证求因 /
- 系统论 /
- 瓶颈

[1]	Core Committee,Institute for International Medical Education,Global minimum essential requirenments in medical education,Medical Teacher,2002(2).
[2]	张肇达,周同甫,全球医学教育最基本要求,北京:高等教育出版社,2002.
[3]	万学红.张肇达.李甘地.周同甫 "全球医学教育最基本要求"的研究与在中国的实践 [J].-医学教育2005(2)
[4]	贺加全球化背景下的医学教育发展趋势 [J].-中国高等医学教育2003(2)
[5]	王锦帆.黄华.陈玉心.季晓辉.王心如仿真型临床技能多站考核的实践探索 [J].-中国高等医学教育2005(6)
[6]	贝塔朗菲,一般系统论:基础、发展、应用,北京:清华大学出版社,1987.
[7]	L V Bertalanfy,Problem of Life,Londun Watts,1952.