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高校教师践行社会主义核心价值观的四个维度

周春燕

周春燕. 高校教师践行社会主义核心价值观的四个维度[J]. 南京中医药大学学报社会科学版, 2020, 21(4): 291-294.
引用本文: 周春燕. 高校教师践行社会主义核心价值观的四个维度[J]. 南京中医药大学学报社会科学版, 2020, 21(4): 291-294.

高校教师践行社会主义核心价值观的四个维度

  • 摘要: 高校教师因其职业活动处于复杂的社会利益攸关体系之中,其价值观有着强烈的溢出效应。从时代维度、价值维度、制度维度、实践维度4个方面探讨了高校教师在培育践行社会主义核心价值观中的具体要求,指出高校教师培育践行社会主义核心价值观意义重大,不仅事关教师职责、高校发展,更关乎国家前途和民族未来。

     

  • [1] 党的十九届五中全会《建议》学习辅导百问[M].北京:党建读物出版社,2020:32.
    [2] 习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话[EB/OL].[2016-12-08].http://www.xinhuanet.com//politics/2016-12/08/c_1120082577.htm.
    [3] 把立德树人作为教育的根本任务[EB/OL].[2018-09-18].http://theory.people.com.cn/n1/2018/0918/c40531-30299409.html.
    [4] 中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定 [EB/OL].[2019-11-05].http://www.xinhuanet.com/politics/2019-11/05/c_1125195941.htm.
    [5] 王沪宁.比较政治分析 [M].上海:上海人民出版社,1987:143-144.
    [6] 教师要用行动倡导社会主义核心价值观[EB/OL].[2014-09-10].http://www.whb.cn/zhuzhan/guandian/20140910/14293.html.
    [7] 习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话[EB/OL]. [2014-09-10].http://www.chinanews.com/gn/2014/09-10/6575002.shtml.
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出版历程
  • 收稿日期:  2020-07-03
  • 修回日期:  2020-09-20
  • 刊出日期:  2020-12-18
  • 发布日期:  2020-12-18

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